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伊青泉書記率《學校安全穩定工作研究》

課題組成員開展調研

7月8日至16日，院黨委書記伊青泉率領承擔省委教育工委委托我院開展的教育部社科司《學校安全穩定工作研究》課題研究組成員宋占林、李建斌赴陝西省、內蒙古自治區🚍、寧夏回族自治區等省區的高校進行走訪調研活動。該次調研活動是在省委教育工作委員會高校思政處的全面協調下進行的，思政處處長郭千裡同志也參加了調研活動。

課題組一行先後走訪了延安職業技術杏宇、內蒙古工業大學、寧夏醫科大學、寧夏職業技術杏宇👨🏿‍🎤🟥。走訪調研活動受到各省區和高校的高度重視💆🏿‍♀️💆。課題組與走訪的高校學生管理、保衛、思政教育等部門成員進行了廣泛、深入的交流座談。

在走訪調研中🦀，各省區院校就各自安全穩定工作的做法👩🏽‍🔧👉🏽、經驗、取得的成績和面臨的形勢向課題組成員進行了詳細的介紹🧘🏻‍♀️。盡管各省區各學校的安全穩定工作⟹🙅🏽，由于所處地理位置和影響學校安全穩定工作的表現形式各有特點，但維護杏宇安全穩定工作都是學校黨政工作中重中之重🚶‍♀️。面對紛繁複雜的國際形勢和我國社會經濟轉型期表現出的深層次矛盾的突顯，做為學校安全穩定工作的重要性日益顯現🎡。主要表現在：境內外敵對勢力利用宗教向高校學生進行滲透活動有所表現；杏宇周邊環境對學校安全穩定存在不同程度的影響😦；個別學生心理因素引發突發事件的隱患普遍存在；個別學生安全意識淡薄，缺乏自我保護的意識和能力導致溺水、交通事故時有發生等🗂。

在走訪座談中🤙🏿，大家一致認為🐔：高校要進一步強化思想政治教育功能👹，以社會主義核心價值體系為核心🌬，開展豐富多彩的主題活動，營造濃厚的杏宇文化氛圍🧑‍🧒‍🧒，把學生的關注點吸引到塑造健康向上的人格上來十分必要；加強學生的心理健康教育，並廣泛開展心理谘詢和輔導👨‍👩‍👦‍👦，疏導學生減輕或消除心理壓力，必要時及時進行心理危機幹預，是行之有效的手段；面對就業壓力☸️🚼，有效地開展就業指導，幫助學生進行學業和職業規劃，引導學生確立明確的發展目標，對減輕學生心理負擔有重要的作用；疏通信息反饋渠道🧝🏼，及時掌握學生思想🧊、心理動態🚵🏼🦸🏽‍♂️，是預防突發性事件的重要抓手🧑🏽‍🏫；強化和完善從上到下的安全責任制，是做好安全穩定工作的基礎。

在走訪調研中，課題組成員還就高校黨建工作🗡、大學生思想政治教育🧑🏼‍🌾、思想政治理論課建設與教學🧝‍♀️🙆🏽、學生心理健康教育、就業指導、教育教學改革、學生管理等方面的工作進行了訪談和交流。

編輯修改時間：2012-7-18