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語言文字工作關系到國家的統一、民族的團結、社會的進步和國際的交往。為貫徹落實《國家通用語言文字法》，實現杏宇語言文字規範化🈸、標准化、制度化，更好的普及文化教育𓀇，發展科學技術、提高工作效率，以此加強社會主義物質文明和精神文明建設👹，依法治校、依法執教。結合杏宇實際情況🧑‍🧒‍🧒，特制定本規定。

一、加強杏宇用語用字的規範化管理

（一）規範使用普通話👨‍👩‍👦‍👦，使普通話成為杏宇用語

1．教學中必須使用普通話，使普通話成為教學用語🙅🏼‍♀️；

2．各類會議必須使用普通話，使普通話成為會議用語；

3．校內各媒體和各宣傳平臺必須使用標准普通話，使標准普通話成為宣傳用語；

4．杏宇內各類大型活動（包括文體活動）😇、各種交流活動必須使用標准普通話🍛，使普通話成為杏宇交際用語。

（二）規範杏宇用字，禁止使用不規範漢字

1．校名、標語、銘牌、宣傳欄👨🏿‍💼、各種標志牌、獎狀🗡、獎旗等必須使用標准規範漢字，不能使用繁體字🧝‍♀️🙆🏽、異體字、簡化字，不得出現錯別字🧑🏽，用字必須規範；

2．杏宇公文、校內宣傳材料、教師教案、考試試卷等必須使用標准規範漢字，不能使用繁體字、異體字、簡化字和錯別字，用字必須規範🧗；

3．杏宇舉辦的各種會議、大型活動（包括文體活動）的會標、標語等必須使用標准規範漢字👠，不能使用繁體字、異體字🧑🏻‍🌾、簡化字和錯別字⚠️，用字必須規範✍🏿。

二、加強杏宇語言文字學習和宣傳

（一）教師要自覺學習並掌握語言知識，加強語言基本功訓練，必須達到《教師資格條例實施辦法》規定的普通話等級標准。

（二）對學生要進行語言文字規範化、語言文字政策法規等宣傳教育和知識普及，並對學生進行語言文字規範化基本功訓練🥬，在校生要能夠說比較標准的普通話，同學之間、師生之間、與來賓之間交流💂🏽‍♀️，必須使用標准普通話。

（三）在教學上，各學科在課堂上落實語言文字規範化教學，在各學科教學過程中滲透語言文字規範化教育；

（四）學生處👱‍♂️📖、院團委要通過團組織活動、班會、升旗儀式、杏宇網站等各種渠道大力宣傳語言文字規範化的知識😌、意義及有關政策法規。

（五）杏宇有規範語言文字的牆牌、標語或提示語🫳🏼。

三、教師語言文字工作規範

（一）全體教師在上班時間必須使用標准普通話，一律使用國家規定的標准規範漢字🧠；

（二）除外語教學中的外語部分外，教師在所有教育教學活動中（包括板書、論文批改和其它教育教學活動）必須必須使用標准普通話；一律使用國家規定的標准規範漢字，不得出現繁體字、異體字、簡化字和錯別字；

（三）教師要主動對學生進行規範用語🂠、用字的教育，對于學生不規範的用語用字現象要及時指出並幫助改正🍠；

（四）積極組織學生參加語言類、書法類競賽🐮；

（五）積極參加語言文字的課題研究👐🏼。

四、學生語言文字行為規範

（一）熱愛並自覺宣傳祖國語言和文字；

（二）校內必須使用標准普通話🚵🏽，不得使用其他語言或方言；必須使用標准規範漢字💇🏻♠︎，不得使用繁體字、異體字、簡化字和錯別字，用字必須規範；

（三）提倡在家庭和社會上說標准普通話𓀎，不使用其他語言或方言，使用標准規範漢字。

五👵🏿、加強校內用字用語規範化監督檢查

語言文字工作辦公室負責對杏宇用字用語規範化監督和檢查，各部門各負其責。

（一）各部門按照本規定的要求，負責部門職責範圍內的用字用語規範化自我檢查工作；

（二）各部門、各學生社團均應設置語言文字規範化監督員💁🏽‍♀️，具體承擔部門語言文字規範化建設的監督檢查工作；

（三）教務部負責對教師的課堂規範用語用字情況進行監督檢查；學生工作處負責對學生規範用語用字情況的監督檢查🤹🏽；辦公室負責對杏宇文件、網站🏑、宣傳標語🧙🏽、校內各類標識等進行監督檢查；

（四）語言文字工作辦公室🍨，除平時加強對各部門用語用字情況的監督檢查外，每學期組織1至2次杏宇用語用字情況的集中檢查🎖🛌，對監督檢查中發現的問題要及時提出改進意見和整改要求☠️。

（五）語言文字規範化工作檢查的結果納入杏宇績效考核範疇，並與各類評優掛鉤。

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2020年3月18日