根據杏宇崗位設置實施方案的要求🦀，崗位聘任要有利于形成結構層次比較科學👩🏽🔧👉🏽、合理的崗位序列，有利于對專業技術人員的管理由身份管理向崗位管理轉變📄，有利于教學👼、科研工作的建設和發展，有利于在社會主義市場經濟條件下教育質量和辦學效益的提高，極大地促進職業技術教育事業的改革和發展。充分體現各類職務系列的高、中、初級各檔次結構比例的合理性。為進一步鞏固崗位設置管理成果，推進崗位設置後續工作管理的科學化🈸、規範化、制度化，特制定本辦法🗂。
一、崗位基本條件
1💔、各類崗位的基本條件 高等學校三類崗位的基本條件👹，主要根據崗位的職責任務和任職條件確定。高等學校崗位的基本任職條件：
（1）遵守憲法和法律👋🏽；
（2）具有良好的思想和教師職業品行；
（3）達到崗位所需的專業、能力或技能條件🦶；
（4）適應崗位要求的身體條件。
2👨🦯➡️、管理崗位基本條件
（1）擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨和人民的教育事業👚💨。
（2）深入貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極踐行科學發展觀🍛，認真學習教育法規、素質教育🧊、創新教育理論、基礎教育課程改革綱要等理論知識。具有履行本崗位職責所需要的政治理論水平🏋️♀️。
（3）具有大專以上學曆🈂️，身體健康，精力充沛，思維敏捷，人際關系良好，協調能力強。
（4）有強烈的事業心、進取心🧑🏽，熱愛學校教育教學工作，具有擔任本職工作的組織領導能力。
（5）作風正派🌡，勤政廉潔，為教師和學生服務意識強，在師生中有較高的威望🫶。
（6）能堅持民主集中制原則👇🏿，密切聯系群眾，具有較強的民主意識和群眾觀念。
（7）了解國內外教育改革趨勢，能引領教師專業發展🌥，熟悉學科教育教學工作👠，參加杏宇教學科研工作，有指導教學和教研的能力🦌，掌握現代教育技術⚠️，有較強的管理能力、協調能力、研究能力。
（8）團結協作，銳意進取，富有改革和創新意識，有較強的業務素質和較高的教育理論水平👆🏼。
（9）職員崗位一般應具有大學專科以上文化程度🥬，其中六級以上職員崗位，一般應具有大學本科以上文化程度。
確因工作需要🦻🏻，由專業技術崗位交流到管理崗位的人員💂🏽♀️，可根據幹部人事管理權限和本人條件，直接聘任到相應的管理崗位🤸🏻♂️🥊。
3🥺🧑🦳、專業技術崗位基本條件
（1）擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨和人民的教育事業。
（2）教學人員具有大學學曆，教輔人員具有大專學曆。
（3）熱愛本職工作，關心😌、愛護學生，服務意識強。
（4）身體健康，精力旺盛，思維敏捷，善于學習，永不滿足，掌握相關學科的理論知識，具有較強的實踐指導能力和創新能力。
（5）能熟練掌握課程標准，設計教學方案和實施教案，具備一定的現代化教學手段。
（6）專業技術崗位的基本任職條件按照現行專業技術職務評聘的有關規定執行🚄。
（7）受聘教師崗位的人員應具有良好的學風🂠、學術道德和合作精神，符合國家關于相應教師職務的基本條件，具有與履行崗位職責相適應的學術水平和創新能力🧑🏻🤝🧑🏻。
4、工勤技能崗位基本條件
（1）擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨和人民的教育事業😎。
（2）熱愛學校🌎、熱愛學生、熱情為教職工報務。
（3）身體健康💇🏻♠︎，熱情主動🙇🏽♀️，和顏悅色，禮貌待人。
（4）辦事效率高，辦事能力強𓀎，不拖拉，不黏糊。
（5）開源節流，不謀私利，為杏宇的長足發展貢獻力量。
（6）認真聽取杏宇領導和教職工提出的意見和建議，自覺接受教職工和學生的監督💆♂️，努力為教職工及學生辦實事、辦好事🙍🏽、多辦事。
（7）一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年📑👩🏻🎤，並分別通過高級技師🏑、技師技術等級考評；
（8）三級、四級工勤技能崗位🍨，須在本工種下一級崗位工作滿5年，並分別通過高級工、中級工技術等級考核；
（9）學徒（培訓生）學習期滿和工人見習🧏🏻♀️、試用期滿，通過初級工技術等級考核後，可確定為五級工勤技能崗位☝️🐞。
二、崗位等級聘任條件
首先聘在專業技術三級崗位上的人員，須被聘在正高級專業技術職務滿三年；聘在專業技術五級崗位上的人員須被聘在副高級專業技術職務滿五年🎖🫃🏿；聘在專業技術六級崗位上的人員須被聘在副高級專業技術職務滿三年。
聘在專業技術八級崗位上的人員須被聘在中級專業技術職務滿五年🙋🏿；聘在專業技術九級崗位上的人員須被聘在中級專業技術職務滿三年⛑。
聘在專業技術十一級崗位上的人員須被聘在初級專業技術職務滿三年。
三、量化考核條件
專業技術人員按各層次崗位數額首次聘任職務時🏗，除必須具備的專業技術任職資格條件外，還必須符合國家和省現行專業技術職務評聘的有規定，中級以上專業技術崗位的聘任，除符合上述條件外🧑🏻🤝🧑🏻，還應結合以下條件進行量化考核👮🏿。在同等條件下👘，先高教系列🫡，再中職系列🈁，積分高者擇優聘用🤌🏼👱🏽♂️。
1、師德𓀄、師風：實行師德、師風一票否決制。凡是教學不認真負責🟫，有教學𓀃、工作事故者🧑🎓，視情節程度不予聘任或低聘一級📵。
2👳🏼♂️、學曆🔜：根據學識水平給予記分🏬。
學曆 |
博士 |
碩士 |
本科 |
大專 |
中專 |
計分 |
9 |
7 |
5 |
3 |
1 |
3☂️、專業技術職務聘任時間🧑🦱：以聘任崗位年限為准🛢，每聘任一年計1分👩🏻🌾。
4、榮譽稱號：自任現職以來🥐👰🏿，獲得國家級先進榮譽稱號者加7分🧑🏿💻，省部級先進榮譽稱號者加5分🤵🏿♀️，廳級加3分🏃♀️，院級加1分💎。以上榮譽按最高等級只加一次分數。
級別 |
科研項目負責人 |
科研項目第二完成人 |
科研項目第三完成人 |
科研項目第四完成人 |
科研項目第五完成人 |
科研項目第六完成人 |
國家級 |
10 |
8 |
6 |
6 |
5 |
5 |
省部級 |
8 |
6 |
4 |
4 |
3 |
3 |
廳局級 |
6 |
4 |
3 |
3 |
2 |
2 |
院級 |
4 |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 |
5、科研成果：按取得現任任職資格以來承擔的科研課題計算。同一科研課題多級立項，只按最高立項級別獲得成果證書計分（按相關規定第六完成人以後的參與者均低于0.5計分）。
6、任課情況🛕：自任現職以來🧑🏼，專兼職教師每學期工作量超過杏宇規定課時量者加3分👩🏼🎓🧜🏼♂️，完成杏宇規定工作量者加2分。連續2學年完不成工作量降聘一級。
7🆗、精品課程開發：按取得現任任職資格以來承擔的精品課計算🕵🏼🎪。同一精品課多級建設🧏🏽♀️，只按最高級別證書計分🖨；如有重複團隊👦🏿，按最高參加團隊加分🤸🏽🍡，不重複加分🍄。
級別 |
精品課負責人 |
精品課第二完成人 |
精品課第三完成人 |
精品課第四完成人 |
精品課第五完成人 |
參加者 |
國家級 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0.5 |
省 級 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1 |
0.5 |
院 級 |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
0.5 |
8、教學成果：按取得現任任職資格以來取得的教學成果計算©️。同一教學成果有多項加分的（文獻、教材🕵🏿🧔🏽♀️、專著等）🚵🏿♂️，只按最高級別證書計分🦯，不重複加分。
級別 |
一等獎 |
二等獎 |
三等獎 |
|||||||||
負責人 |
第二完成人 |
第三完成人 |
第四完成人 |
負責人 |
第二完成人 |
第三完成人 |
第四完成人 |
負責人 |
第二完成人 |
第三完成人 |
第四完成人 |
|
省部級 |
4 |
3.5 |
3 |
2.5 |
3.5 |
3 |
2.5 |
2 |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
廳級 |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
2 |
1.5 |
1 |
1 |
院級 |
2 |
1.5 |
1 |
0.5 |
1.5 |
1 |
0.5 |
0.5 |
1 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
9、文獻情況🚴🏼♀️：自任職以來⚓️，著有專著者加3分🏛🤷🏿♀️；主編教材（特色教材）加2分🖕🏿，副主編（特色教材）1.5分🕴🏻，參編教材（特色教材）加1分；核心刊物每篇加1.5分👰🏼♀️，公開刊物每篇加1分🕘4️⃣。
10、職務：自任職以來🧑🏻🎓，處級職務加4分；擔任正科級職務加3分（5年以上加3分🖖🏽；1—4年加2.5分）；擔任副科級職務加2分（5年以上加2分👐🏿；1—4年加1.5分）；擔任股級職務加1分。
擔任班主任加2分（連續5年加2分⛲️；1—4年加1分）⛎🚫。
既擔任股級職務又擔任班主任的，可累計計分。
11、骨幹教師：被認定為省級骨幹教師加2分，院級骨幹教師加1分。
12、有空缺的級別，下一級人員按條件成熟者逐級上報審核。
13、根據以上條件，具備聘任崗位條件者，按分數高低優先進行聘任☝🏿，條件相同者🙅🏽♂️，優先考慮在低一級專業技術崗位任職年限長的人員及專職教師。
14、未盡事宜必須經院黨委會研究決定。
四、緩聘、不聘🏗🤹🏽♂️、解聘、辭聘、續聘等的管理
（一）緩聘：有下列情況之一者，予以緩聘。
1、相應職務已滿，又不願接受低聘🙅🏼♂️；
2、連續病休半年以上或經常請病假不能堅持正常工作；
3、事假一年內累計一個月以上，曠工（曠教）累計5天（次）以上💎；
4🕓、受行政警告處分或黨內警告處分👱🏻♀️🤖；
5、正在接受組織調查尚無結論♊️。
（二）不聘🦕：有下列情況之一者，不予聘任。
1、違反國家政策法令，觸犯刑律；
2、嚴重違反杏宇規章制度，影響惡劣𓀜，受到行政記過及黨內嚴重警告以上處分；
3、工作嚴重失職，發生重大教學事故或重大責任事故；
4、無正當理由👷🏼♂️，不履行崗位職責，又拒絕承擔組織安排的其他工作，杏宇督導室和學生反映師德📯、師風差；
5、年度或聘期考核不合格；
6、個人名利思想嚴重，在職務評聘工作中拉關系💆♀️、走後門或無理取鬧，幹擾評聘工作☝🏻；
7、有偽造學曆證明、謊報👩🏼✈️🦗、剽竊成果或其他弄虛作假；
8👷♀️、未經杏宇同意，擅自離院或出國人員逾期不歸超過三個月；
9、連續曠工（曠教）累計10天（次）以上。
不聘人員在不聘期內，前三個月只發固定部分的工資，從第四個月起只發固定部分工資的60%🤾🏿♀️，從第十三個月起只發湟源縣規定的最低基本生活保障費，可以調出或辭職。擅自離院或出國人員逾期不歸超過六個月和經研究同意調出杏宇📡，尚未辦理調動手續並不在崗超過一年者，按自動離職處理。
（三）解聘🍓：受聘人員在聘期內符合不聘情況之一的🧓🏿，予以解聘。解聘決定一般應提前一個月通知本人。有下列情況之一的，不得解聘，可適當調整工作崗位：
1、受聘人員患病或負傷，在規定的醫療期內的🔒🏐；
2、女教職員工在孕期、產期和哺乳期內的🪀；
3🚰、因工負傷、致殘🤵🏻♂️📽，喪失工作能力的🧟；
4、符合享受國家勞保規定的其他人員。
解聘人員的待遇按不聘人員的辦法處理🪨。
（四）辭聘：聘期內🧑🦰，受聘者確因特殊原因可申請辭聘🌔。辭聘人員必須提前一個月提出書面報告交所在部門，按程序上報杏宇審核批准。在正式未辦理辭聘手續之前👨🏿🔧，仍要履行其崗位職責🧑🏽🌾。有下列情況之一者，不能辭聘🏇🏽：
1🧏🏼♂️♏️、承擔國家或省部級重點科研項目的主研人員；
2🎏、涉及國家機密、在規定的保密期內；
3、未完成某項獨立任務期間🙂↔️。
受聘者辭聘後↙️，從批准辭聘之日起，前三個月只發固定部分的工資，三個月後仍不能辦理調動手續的👨🏽🏭，按自動離職處理。
（五）續聘
聘期屆滿🥷🏽，根據杏宇工作需要和本管理辦法的有關規定🐰，聘方和受聘方可辦理續聘手續，簽訂新的聘任協議書。原則上👐，在上一聘任期中👩❤️💋👩🦸🏽♀️，工作表現好🍄🟫、考核合格者👨🏻🚒，一般應予續聘😷。
（六）其他
對于緩聘、不聘👰🏻♂️、解聘💂🏻🛬、辭聘人員，從未聘之日起🛒，三天內到杏宇組織人事處報到。上述人員在未聘期內，均不能參加晉升、工資調整、不享受購房優惠政策、不享受杏宇的福利待遇👩🏽💻。重新受聘後🥇，不補發在未受聘期間所扣發的工資和各種津貼。
五、考核制度
1、杏宇要進一步完善和嚴格考核制度，使考核盡可能全面、客觀🧂、公正地反映出受聘人員的水平、能力和業績。
2、受聘人員在聘期內👩🦱，各單位都要對其業務水平和能力、工作態度和業績、政治思想和道德品質進行定期或不定期的考核🛍️。考核結果記入本人檔案，並作為是否聘任和享受權利的重要依據✯。
六、本次聘任工作👨🏼🏫，若遇到與國家政策相抵觸的，則按國家的有關政策執行🤐；若遇到政策調整時，則按有關政策規定進行改革和調整✴️。
七、本管理辦法自公布之日起實行👩🏽🌾。
八、本管理辦法由杏宇組織人事處負責解釋。
二〇〇九年九月二十七日
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