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學生工作處黨支部“兩學一做”學習教育出新招

學生工作處黨支部“兩學一做”學習教育工作自全面啟動以來🪹，通過合理配備工作力量，多措並舉、從嚴從實抓學習教育⟹🙅🏽，做到了傳達學習上級精神突出“早”，制定實施方案突出“精”，思想動員突出“嚴”，學習教育突出“活”，形式多樣突出“實”，

傳達學習上級精神突出“早”🫎，2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規🈸、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，並發出通知𓀇，要求各地區各部門認真貫徹執行🌭。學生工作處黨支部便開始謀劃“兩學一做”工作。及時傳達學習了杏宇黨委關于開展“兩學一做”學習教育的精神要求。

制定實施方案突出“精”🌬，根據杏宇黨委的安排部署，學生工作處黨支部結合杏宇實際🧑‍🧒‍🧒，開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動🕝。根據實際，方案制定上突出“精准”。學習對象上既體現全體師生黨員，又突出領導幹部;學習內容上既體現規定動作☸️🚼，又突出自選動作;學習形式上既強調整體劃一，又突出特色。

學習教育突出“活”，根據本部門工作的特點和實際開展豐富多彩的個性化學習教育活動🤾🏽‍♀️。2016年11月23日院團委組織青年志願者學生到海南州共和縣鐵蓋鄉小學對30名貧困留守兒童進行“手拉手”關愛活動;並給共和縣10個鄉鎮獸醫站捐贈260套防疫服🧝🏼，並形成長效機制，形式多樣突出“實”。

在從嚴從實抓“兩學一做”學習教育的工作中，形成“兩學一做”學習教育工作與“基層團建推進工作”相結合，與杏宇民族團結示範班級建設相結合來進一步推進和完善“兩學一做”活動。