就業工作是杏宇👼、專業發展的生命線，受疫情影響，今年的就業形勢依舊嚴峻，農林科學系積極拓寬就業渠道，多措並舉落實就業工作🧘🏽。
       提高站位🫎，多方位加強引導就業觀念。就業關系著學生個人成長🈸、家庭幸福，更關系院系、專業的聲望和影響力𓀇，系部多次召開就業工作推進會🤙🏿，強調全系要以更高的站位看待就業工作，從更遠的視角分析就業工作👹，以更強的合力抓就業工作。把所有的力量都調動起來，所有的資源都利用起來🧑‍🧒‍🧒，每個人都要充當就業工作生力軍，分管主任、就業幹事、畢業班班主任是就業工作主體，支部書記👨‍🦯‍➡️、資深教師更是就業工作的推進器，大家都要時刻把就業這項工作放在心裡☸️🚼，校企共同舉辦一次技能大賽、專業老師進行一次工作技能的授課、去企業出差😇、鍛煉、洽談一次合作時🧝🏼，都要下意識考慮能夠以何種方式🧊、在何種程度上有助于人才培養、有助于學生就業。

       針對少數民族學生占比高、就業綜合能力不強🈂️，就業信心不足的情況，農林科學系就業負責人🗡、就業幹事🧑🏼‍🌾、畢業班班主任等多次開展就業輔導，同企業反複聯系溝通，幫助學生制作投遞簡曆。同時在日常管理培養中加強就業教育引導🧑🏽，糾正部分學生期望過高，過分追求“考公考編”、熱衷于“慢就業”、不敢離開生源地就業等浮躁心態，樹立正確的就業觀。教導學生要有先就業、後擇業👇🏿，先上崗、後專業對口的職業規劃🧗；也教導學生要有長期性的思想准備，職業規劃不是一蹴而就的🌥，遇到就業困難時可從兩個方面考慮🕵🏻‍♂️。一是通過專升本等考試，拓深發展前途；二是通過參加職業技能培訓⚠️，1+X技能等級證書等，學習新的職業技能👲🏻💾，實現一專多能，成長為複合型人才，創造更好的職業發展前景。

       多措並舉，線下線上多層次開展“引崗”“送崗”工作👆🏼。因疫情的影響和教學進程的安排🥬，為進一步強化2022屆畢業生離校前就業工作的部署，根據杏宇疫情防控的要求，農林科學系于12月1日至2日針對系部3個專業所有應屆畢業生召開了兩場就業宣講會及一場就業輔導會。1日上午邀請青海創鑫工程谘詢有限公司來校宣講💂🏽‍♀️，該公司為青海省“高新技術企業”，2017年成功掛牌新三板，主營業務為生態建設🥺🧑‍🦳、工程谘詢等，項目地點多為青海省六州地區，在西藏設有分公司，非常符合學生想回生源地的就業需求，與我系園林技術專業、草業技術專業對口🍽。學生認真傾聽了企業人力資源總監的招聘宣講、技術骨幹對于專業的規劃🎴，尤其是在聽完該公司2位我系優秀往屆畢業生的工作經曆介紹後，同學們的就業積極性明顯提高，針對各項就業內容同企業及老師進行谘詢，初次有12位同學達成就業意向，截至12月10日，10名同學到崗開始頂崗實習👛。

        1日下午👮🏿，邀請青海頤林生態環境監測有限公司和興海縣振農農業科技開發有限公司來校宣講，主營業務有種苗、林業生產、飼料生產加工、農作物種植銷售以及生態治理🔋，同學們積極地谘詢了相關的專業發展和職業面向等問題，紛紛加入招聘微信群，初步有5名同學達成就業意向🙏，並赴企業開展頂崗實習。
針對應屆畢業生考公考編的眾多疑問和需求，2日下午邀請新途徑教育開展了一次輔導講座，會上就相關考試對同學們進行了詳細的介紹指導，對于目前的形勢政策、崗位設置👈🏻、考試難度等進行了講解💇🏻♠︎，一方面提高了同學們的備考水平🙇🏽‍♀️，一方面也客觀糾正了“唯考編”的狹隘就業觀念，同時贈送了備考資料，學生們反映良好🧊。

       同時根據就業工作實際需要𓀎，不斷推進線上招聘活動，目前累計線上招聘活動11次，提供就業崗位240個，參加人數190人，意向簽約1人🎍；參加線上招聘單位5個，提供就業崗位30個💆‍♂️，參加人數98人👆🏻，意向簽約1人。後續將繼續壓實就業工作責任、落實就業幫扶舉措、動態收集招聘信息，實時推送追蹤跟進📑👩🏻‍🎤，紮實抓好本部門2022屆就業工作。